缅怀革命先贤，感受信仰力量
——必赢官网“重走红军路”主题社会实践考察体会
梁文博
为加强我校思想政治理论课教师队伍建设，帮助思政课教师了解党情国情，开阔视野，提高认识，促进理论与实践的结合，2018年8月4日至11日，必赢官网“重走红军路”主题社会实践考察小组一行8人先后前往贵州毕节、云南威信、昆明等地参观学习，重走革命道路，缅怀革命先烈，接受红色教育，传承红色精神。
这次红色之旅第一站是位于贵州省毕节市的中华苏维埃人民共和国川滇黔省革命委员会旧址。1936年2月中国工农红军二、六军团长征到达毕节地区，在贺龙等领导下开展武装斗争，壮大革命队伍，成立了中华苏维埃人民共和国川滇黔省革命委员会，这是中国工农红军在两万五千里长征途中建立的唯一一个省级苏维埃政权。政权的成立，扩大了中国共产党和红军的影响，使党的政治主张、方针政策深入人心，在长征史上谱写了光辉的一页。旧址展览馆将红军在毕节的活动全方位展示出来，直观地还原了当年红军在艰苦条件下开展革命工作的情景。
行程第二站是云南省威信县，该县位于云、贵、川三省结合部，俗有“鸡鸣三省”之称，中国工农红军长征途中在这里召开了著名的“扎西会议”。扎西会议在党史和军史上占有十分重要的地位，中央政治局常委的分工和遵义会议决议的正式成文，都是这次会议最后完成的。这次会议为实现长征中的战略转变，进行了切实的指导和部署。同时开始了张闻天和毛泽东领导全党全军的新格局。
从毕节到威信一路翻山越岭，遥想当年在崇山峻岭深处，革命战士要克服多少难以想象的艰难险阻，支撑他们奔赴光明前途的是坚定崇高的革命理想和信念。在参观扎西红军战士陵园的时候，我们看见巍峨矗立红军烈士纪念碑，还看到近百块红军烈士个人生平事迹牌成排树立在纪念碑周围，联想到红军创造的奇迹，体现的长征精神，敬仰之情油然而生。现如今，这里是集爱国主义和革命传统教育、娱乐休闲为一体的公园式活动场所，看着在广场上欢快起舞、纳凉休闲的当地百姓，我想长眠于这方热土的革命英烈，看到如今的繁荣盛世应是欣慰的。
离开威信后，经过10个小时的山路颠簸，我们来到了昆明，参观云南陆军讲武学校和西南联大旧址。云南陆军讲武学校是一所对中国近代历史进程有重要影响的军事学校。讲武堂师生在云南辛亥革命和护国战争中是骨干力量，对黄埔军校的创建和发展做出了积极贡献，在北伐战争、南昌起义、抗日战争和解放战争中做出了杰出贡献。讲武堂开办20年间，为我国培养了一批优秀的军事人才，我党著名的领导人朱德和叶剑英就是这里走出的学生。
在西南师范大学校区内，我们参观了西南联大校史馆、原教室、12.1纪念馆。八十年前，因抗战全面爆发，北京大学、清华大学、南开大学三校辗转来到昆明，开启了国立西南联合大学在云南八年的办学历史。西南联大大师云集、名家荟萃，在战时极为艰苦的条件下，师生们恪守“刚毅坚卓”的校训，发扬爱国、科学、民主的精神，为国家培养了大批优秀人才，延续了文化命脉，彰显了坚强不屈的民族精神。联大师生有着身处逆境而正义必胜的信念和对国家民族的高度责任感，创造了中国大学史上独一无二的奇迹。
“重走红军路”的最后一站是云南大理。大理白族自治州是中国共产党开展革命活动和建立党组织较早的地区之一。早在1928年中共云南特委建立了“迤西区委”，成立党团小组，积极开展宣传、组织、统战活动，革命之势星火燎原。1936年红二、六军团长征途径大理，宣传救国救民真理，大力惩处反动势力，在这里播下了红色的革命火种，大理两千多名青年参加了红军革命队伍。在滇西抗战中，数十万大理人民同仇敌忾参与修筑抗战命脉滇缅公路和飞机场，为确保中国抗日运输命脉和“驼峰航线”空中堡垒畅通做出了巨大贡献和牺牲。
这些革命纪念地，承载着深厚的革命历史，纪录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。“读万卷书，行万里路”，沿着先烈的足迹，我们仿佛来到那艰苦卓绝但理想之花盛开的年代，革命者们体现出的那种坚韧执着、高风亮节的优秀品质深深感染着我们，让我们切实感受到无数英烈为追求理想浴血奋战、百折不挠、勇于牺牲的革命精神。党对革命道路的艰辛探索、红军与人民的血肉联系都已深深烙印在每个人的心中。只有来到革命圣地，才能真真切切地感受到我们今天所处的和平年代来之不易。
通过“重走红军路”，使我对中国共产党的历史有了更加深刻的了解，毛泽东等老一辈无产阶级革命家对中国革命事业的巨大贡献，必须永远铭记；革命胜利来之不易，必须倍加珍惜；党的建设十分紧要，必须始终加强；人民是革命胜利的力量源泉，必须紧紧依靠。我深切的感受到党艰苦卓绝的奋斗史、波澜壮阔的革命史、可歌可泣的光荣史；使我更加明确自己的责任，高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以“坚定信念、勇于担当、敢于担责、开拓创新、无私奉献”的革命精神，努力工作，不断创新。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过这次实践研修，老师们做到了知行合一，很好地实现了理论知识和实践行动的有机统一，由此获取了有益的知识养分、重要的生活体验和丰富的教育素材。我将把此次“红色之旅”所学、所悟、所思运用到课堂教学实践，更加努力探索提升思政课教学质量的方法和途径、更加积极主动担负起思政课教师的社会责任和使命、更加注重引导和帮助大学生端正自己的世界观、人生观和价值观。
