编者按：本期编发许勇为副教授参加北京师范大学“高校社科研究项目申报指导与经验交流培训会”的心得体会，许老师对专家提出的项目选题应当“顶天立地”的观点以及项目申报的“1+3”模式感触颇深，认为一个好的选题就意味着成功了一半，“顶天”就是要关注党和政府的重大理论和现实问题，“立地”就是突出实际问题，突出自己的优势，非常值得大家学习借鉴。
高校社科研究项目申报经验交流会学习心得
许勇为
2018年11月9日至11日，按照学院领导安排，我和王真、罗玉兰两位青年教师参加了由北京师范大学必赢官网和新闻传播学院承办的“高校社科研究项目申报指导与经验交流培训会”。两天五场讲座，均由国家社科项目申报评审工作资深专家讲授，满满的干货，让我们与会者感受至深，受益匪浅。我很想与大家分享一些我自己的学习心得体会。
近年来，国家在大力推进哲学社会科学的繁荣发展，全国各高等院校都想乘着十八大十九大的东风，抓住机遇快速提升各自在哲学社会科学研究领域的水平和地位。国家社科基金和教育部人文社科项目的立项作为规范化社科研究的高级标尺，也成为各学术研究单位和个人激烈竞争的重要战场。从这次参会者的同行那里了解到，一些与我校同等层次的院校在国家社科基金项目申报方面的工作力度令人震撼。他们能请到申报工作的资深评审专家为他们全校的申报工作把关，像医生坐诊一样接受每个有申报意愿的老师的咨询，一对一地指导老师的项目申报书。而且，有些专家被聘请为长期顾问，随时（通过网络）接受申报课题老师的指导请求。这样做法的效果无疑是显著的。
一、选题——项目申报工作的核心
这次培训会的学习内容全面丰富，主要内容有：申报国家社科基金与教育部人文社科项目如何选题；申报国家社科基金年度西部项目与教育部人文社科项目如何提炼选题；申报国家社科基金年度青年西部项目如何论证；未来五年社科项目应有的重要科研选题和资料；习近平新时代中国特色社会主义思想在课题申报中的实践；近两年来国家社科基金项目立项情况解读；申报国家社科基金项目与教育部人文社科项目重要信息提要；国家社科基金项目与教育部人文社科项目设置申报规律条件与要求；国社基金项目与教育部人文社科项目新变化与异同比较；《申请书》《活页》填写规范；十九大报告写作技巧与精彩用语在项目论证中的应用；地方院校和高职高专院校教师申报国家级和省部级课题应注意的问题等。可以看出，这些内容涉及到项目申报应该注意的方方面面，但重心是在选题上。
一般认为，国家社科基金项目能够申报成功与否的关键在于选题、论证、前期成果等重要方面。尤其是选题是重中之重，因为这首先是一个逻辑上的首要条件，评审首先看到的就是你的选题，如果选题难入法眼，立遭淘汰，论证的再好也白搭。那么，一个好选题的标准是什么呢？价值！创新！即，项目要有研究价值，项目研究要对应于一定的现实、时代和社会发展需要。可以说，项目申报的选题环节是对学术研究者水平和功底的真正考验。选题，简而言之，就是你所要研究的问题。这首先要求学术研究者在本专业领域具有一定的专业知识和学术素养；其次是多年的学术研究经验的积累；第三是开阔的学术视野和敏锐的学术方向的把握。前两个方面是一个学术研究工作者的基本素养，要基于多年学习和工作的积累和历练。而第三点是一个研究者学术关注点的一个选择和调整。正是在这一点上关系着项目选题的两个重要的内在诉求：价值和创新。通过这次培训会，本人深切意识到自己两次申报国家社科基金项目失败的原因可能就在这里！
中央党校陈玉仑教授认为，项目选题应当“顶天立地”，“顶天”就是要关注党和政府关注的重大理论和现实问题，“立地”就是突出实际问题、重要问题、重点问题、热点问题和难点问题，也要突出自己的优势。根据多年的学术研究和评审工作经验提出了一些做好项目选题的具体策略，我觉得非常值得大家学习借鉴。
做好选题的具体策略一：形成稳定研究领域。要明确自己的研究轨迹和主攻方向，通俗地讲，就是要有自己的主阵地，经过长期积累形成自己的课题库、资料库和专业话语圈。
做好选题的具体策略二：从大众化课题中找寻特色。这个特色就是独特的视角、特定的理论和特定的背景，就是要摆脱一般，呈现亮点，形成特色。
做好选题的具体策略三：在文献研究中善于“疑点追踪寻题”。文献学习研究是慢功夫，得天天做，阅读、吸收、分析、比较、提炼；发现疑点、抓住疑点、分析疑点。善于怀疑，大胆设问，确定问题。
二、项目申报工作的基本环节和步骤
中国教育科学研究院科研处处长杨润勇研究员总结了一个社科项目申报的1+3模式，简单明了地概括了项目申报工作准备的一般环节和步骤。“1”即选题；“3”分别指发稿、调研收集资料和写本子三个环节和步骤。选题的重要性值得一再强调，完全可以说，一个好的选题确定就意味着成功了一半。围绕着选题发几篇论文，前期成果也就有了；调研和参考文献资料的收集为写本子提供资料保障。
这个1+3模式解释起来简单，但实际操作起来还要认真斟酌解读其中的要义。为什么是“1”加“3”而不直接是“4”？这就是在强调选题环节的重要性和相对独立性，它意味着，你应该花费相当多的时间和精力来寻找挑选你所要研究的问题。有一定学术研究经验的人大概都有灵感突然闪现的激动体验。那不是随随便便轻而易举就能降临在你的头脑里的。而是长期殚精竭虑执念于一个问题的思考和钻研后，才能得到的一种赏赐。从这一点上来看，项目申报的技术技巧性的方面绝对是次要的，而踏踏实实的学术态度和辛勤的劳动付出才是绝对最首要最重要的。
1+3模式的加号也可以理解为一种对等关系，即加号两边在重要性和决定性等方面的分量相当。也就是说，选题成功就意味着整个项目申报工作成功的一半。只成功一半，当然不能算最后的成功。选题成功后的三个环节也不肯马虎对待。与教育部人文社科项目申报评审相比，国家社科基金项目申报评审更加在意前期成果。在选题过程中，及时抓住一些关节点问题做一些小文章，既可以厘清选题的大思路，也形成了一些小成果，可谓一举两得。另外，调研和资料的收集也是不可轻视的环节，通过走访调研，与同行进行交流是获得信息的最佳途径，有时甚至在无意的闲聊漫谈中你也会得到对自己很有帮助和启发的信息。在收集文献方面，也绝不是简单的资料堆砌，而是要体现出你对本研究领域前言动态的关注和跟踪，有可能你所列举出的某个难得文献让评审专家看好你。
写好本子是整个项目申报工作的收官环节，一切的前期工作就绪，研究问题明确，思路清晰，一切在思想上孕育成熟，只待把这些大脑里的东西搬到纸上。越是到这个接近成功的时候越是要小心。因为有时你所疏忽的那些细节有可能毁了你一年的努力。在最后关键时刻掉链子是最让人懊悔的事情。填写申请表一定要谨慎认真，按照规范要求，不懂的、似是而非的问题要不厌其烦地问清楚，切记自以为是地自作主张。比如在我以前填写申请表的时候，为了页面整齐好看，我会在填表完成后把表中填报内容要求提示给删除掉。但专家提醒：不可以！因为你填表要看这些要求提示，评审专家评审时也要看。
本子写好，反复检查确认无误后按要求打印提交，你的全部工作完成。然后，听天由命。
借用陈玉仑教授的打油诗来概括的项目申报工作要点作为我心得体会的结语：
选题应据大需求，主题关键副题丢。
课题设计要创新，逻辑严谨无虚纠。
按律论证不缺项，语言精练天理谋。
前期成果应明细，参考文献精选优。
填表规范是硬件，印装精美心愿酬。
